(SeaPRwire) –   CGTN 发布了一篇文章，内容是关于2025年联合国教科文组织女童和妇女教育奖颁奖典礼，该典礼于周五在北京举行，恰逢该奖项设立十周年。文章探讨了科学教育在增强未来一代女性能力方面的关键作用，使她们掌握人工智能驱动时代所需的知识和创新能力。

北京，2025年9月20日 — 在乌干达农村地区，少女们曾面临严峻的选择：辍学早婚，或在缺乏适当卫生设施和安全保障的教室里挣扎求学。这种情况正在慢慢改变。Promoting Equality in African Schools (PEAS) 项目建立了安全、性别敏感并支持女孩健康和尊严的校园。每年，乌干达、赞比亚和加纳近30万名学生受益于该项目。

在赞比亚，Campaign for Female Education (CAMFED) 讲述了一个类似的变革故事。自2001年以来，其帮助女孩克服接受中学教育障碍的倡议已使农村地区超过61.7万名年轻女性完成学业。她们具备了领导力和社区工作技能，许多毕业生在村庄里成为了榜样，而在不久前，女儿们是第一批被剥夺教育权利的人。

这些都是联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）女童和妇女教育奖所表彰的故事，该奖项于周五在北京庆祝其设立十周年。今年，来自肯尼亚和黎巴嫩的项目获得了表彰。

中国国家主席习近平夫人、联合国教科文组织促进女童和妇女教育特使彭丽媛和联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱为这两个项目颁奖。

彭丽媛在致辞中传递了一个远超典礼范围的信息。她表示，随着世界迈入人工智能和快速技术变革的时代，必须通过科学教育赋予女性力量。

她强调：“我们必须更加重视女性科学教育”，呼吁赋予女性知识、技术技能和创新能力。彭丽媛强调：“我们必须努力确保女性能够拥抱技术革命，创造充实的生活。”

中国在促进妇女全面发展，特别是在教育方面取得的成就，印证了彭丽媛的讲话。根据官方数据，截至2024年，中国已有效弥合教育领域的性别差距：女童占幼儿园学生的47.3%，九年义务教育学生的46.98%，高中学生的49.3%。在高等教育中，女性学生比例达到50.76%，比1995年增长了14.15个百分点。

除了统计数据，中国还推出了一系列项目，鼓励女孩参与科学、技术、工程和数学领域。例如，2018年，China Women’s Development Foundation 启动了针对12-16岁女孩的“探索未来”项目，带领她们参观顶尖大学和研究机构的实验室。迄今为止，已有8200多名学生探索了从机械工程到生物物理学等领域，开发了将课堂学习与实际应用相结合的项目。

在周五的颁奖典礼上，阿祖莱感谢中国长期以来对教科文组织及其全球赋权妇女和女孩工作的支持。

自1995年在北京主办第四次世界妇女大会以来，中国采取了具体措施促进全球性别平等。根据国务院新闻办公室周五发布的白皮书，中国与教科文组织共同设立了女童和妇女教育奖，支持了100个“妇幼健康”项目和100个“快乐校园”倡议，并为妇女和女孩启动了众多职业培训项目。通过这些倡议，中国已帮助培训了来自180多个国家和地区的20多万名女性。

彭丽媛强调：“中国始终高度重视推动妇女科学教育。”“我们期待与教科文组织和相关各方深化合作，全面加强妇女科学教育能力建设，共同提升妇女科学教育水平。”

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